- 宣布人::admin
- 时间::2019-06-20
- 泉源::
学习校区树模课《雪绒花》
??为了更好施展主干西席的树模引领作用,,,有用提高BB贝博艾弗森西席教学素养,,,增进西席专业手艺提升,,,助推青年西席开展,,,2019年6月16日下昼,,,BB贝博艾弗森学习校区音乐西席兰凤鸣为全校专业综合课西席献上了一堂精彩的、、、以说唱训为主的专业树模课--《雪绒花》。。。
??本次活动由学校督导室主导,,,由校区教育处详细组织,,,经学前教育专业组和学校督导室重复打磨,,,于本周二下昼三点在学习校区六楼音乐舞蹈室精彩呈现。。。本次活动,,,校区副校长李林东、、、督导室主任任鹏、、、学习校区教务主任陶海全程加入,,,悉心指导,,,各校区共60余位专业和综合课西席加入听课评课,,,受益匪浅。。。
(课堂掠影)

诵读习训
??本堂树模课充分展示出了兰凤鸣先生优异的西席素养和扎实的音乐功底,,,以及信息手艺条件下多媒体课件的制作与运用能力,,,展示出了学习校区以致整个学校专业课和综合科课堂教学的风貌:以生为主,,,实训为体:潜移默化,,,互动天生:激情加入,,,追求高效。。。

??
?

?在课后的评课中,,,兰凤鸣先生介绍了基于专业课“七字教学法”课堂模式下,,,学前教育专业《雪绒花》新授课的教学构想和课堂设计。。。学校音乐先生代表、、、督导室西席代表、、、校区教育外陶海主仟对本堂课给予了起劲高度的评价和充分的肯定,,,总结出了本堂课的六大亮点:职业品质好,,,专业素养高:形象气质佳,,,亲和力强:环节展示好,,,教学效果佳:活动很充分,,,职业熏陶到位:关注细节,,,重视反馈:课堂即工位,,,学习即创立。。。
??在本次活动中,,,督导室任鹏主任在本堂课的基础上,,,连系现代教学理念和教学能力展示相关要求,,,对听课的青年西席举行了“教学设计与教案的异同、、、设计要求”培训,,,提高了列位西席的理论水平,,,助推了BB贝博艾弗森青年西席的教育教学能力的提升。。。
??本次活动既为像兰凤鸣一样的青年西席提供了磨炼自己、、、展示自己、、、提升自己的平台,,,又为宽大青年西席创立性的提供了相互学习、、、相互钻研、、、配合借鉴、、、配合提高的时机,,,更让宽大青年西席真切的感受到即即是“身如苔花小”,,,也能“发朱蕤光”!!
??本次活动既助推了青年西席的快速开展,,,也为学校教学质量的提升做出了应有的孝顺,,,是一次乐成有用的活动。。。



